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Conheça as ideias principais desta terceira conversa:

• "O conhecimento está globalizado e as grandes questões do mundo são globais", sublinha João Sàágua;
• Estas questões são complexas, sendo por isso difícil que apenas um indivíduo ou grupo lhes consiga dar resposta. “Mais do que competirem, as universidades têm que colaborar”, diz João Sàágua;
• Ir para fora traz experiências e conhecimento diferentes. “Indo para outras universidades vamos contactar com métodos de ensino completamente diferentes”, lembra Rosário Rocha;
• Para António Barros, o Erasmus é uma experiência “essencial” para qualquer estudante, mesmo que no início muita gente não tenha perceção das portas que pode abrir. “Já recebi propostas de estágio e de emprego num contexto internacional, numas áreas de estudo que aqui não seria capaz de trabalhar”, acrescenta;
• As experiências no estrangeiro podem ainda potenciar as capacidades de comunicação, ajudar a sair da zona de conforto ou melhorar a capacidade de decisão, assim como abrir horizontes para o futuro;
• O consórcio Campus Sul é uma iniciativa que pretende promover a mobilidade interna e que junta a Universidade de Évora, a Universidade do Algarve e a NOVA. “A ideia é proporcionar ao estudante um alargamento dos seus horizontes”;
• A mobilidade interna permite uma experiência de cidadania, de contacto com as diferenças, que promove a tolerância e a consciência;
• Num contexto cada vez mais digital o desafio da sala de aula é o mais flagrante para o reitor da NOVA, que acredita que este espaço deve ser privilegiado e adaptado, transferindo a parte mais expositiva para uma sala mais digital e trazendo para a sala física uma experiência ativa dos estudantes através, por exemplo, de debates ou trabalhos de grupo;
• “Penso que pode ser benéfico para o estudante realizar cursos de curta duração lá fora”, acrescenta Rosário Rocha, que realizou um curso de uma semana na Suécia, o que lhe permitiu conhecer e discutir com pessoas de contextos diferentes;
• Através das conexões entre alunos e entre estes e os professores podem surgir várias oportunidades. “Acho que todos temos a ganhar com esta globalização”, reforça a estudante;
• A unificação da informação é essencial para que esta não se perca, diz António Barros, explicando que, ao estudar em Milão, a instituição proporcionava aos alunos os acesso a todas as aulas - antecipadamente gravadas - assim como a apontamentos, tudo numa única plataforma;
• Devido à velocidade com que a transição digital ocorre, há uma incerteza por parte das instituições em relação às competências que mais serão necessárias no futuro, mas há algumas que parecem mais evidentes e às quais não se poderá fugir: questões de sutentabilidade (ecológica e social), de tecnologia ou digitais e de empreendedorismo;
• A globalização também facilita muito a ida dos estudantes para fora que integram os mercados estrangeiros, nos quais são substancialmente melhor remunerados do que em Portugal;
• “Não acho que falte competência em Portugal, falta sim alguém que acredite em nós e nossos projetos”, refere António Barros;